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“以人为本” 遂宁高新区聚贤幼儿园助力教师专业成长
发布日期:2020-06-04 编辑:李垚秋 来源:遂宁高新区聚贤幼儿园

营造“以人为本”的教育环境,引导教师潜心教书,精心育人,积极提升教师职业幸福感,引领教师专业成长。遂宁市高新区聚贤幼儿园进行四项举措。

增强主人翁意识。幼儿园提倡以人为本的管理经验,重视教师专业精神的培养,通过开展读书交流活动、建立名师工作室等形式,充分发挥教师的主观能动性;收集并采纳教职工对学校工作合理化的意见和建议,让教师积极参与到学校管理当中,各自发挥潜能,为学校的整体发展出谋划策。

提升教师专业技能。幼儿园安排教师参加各级各类培训,尤其加强新教师和转岗教师教学技能和业务能力的培训,扎实开展结对帮扶活动,在园本教研中帮助他们转变角色,多渠道多形式提升专业技能,让他们在学习中感知,在实践中成长。

开展健身健心活动。幼儿园管理成员在工作上起好带头作用,常与教师交心谈心,了解教师思想动态;通过工间操、广场舞等形式,丰富教师业余文化生活,营造健康和谐的校园文化氛围;组织跳绳比赛、远足拉练、厨艺大比拼等活动,让教师充分感受放飞心灵、释放压力的快乐。

关注教师身心健康。幼儿园定期组织教师体检,建立教职工健康档案,每月为教职工举行一次集体生日慰问活动;定期走访慰问困难、生病职工,让教师感受到集体的温暖,用加倍的干劲投入工作,增强教师爱岗敬业的存在感和幸福感。

(罗秀丽)

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